精选教育格言图片(59句)
教育格言图片
1、我喜欢春天胜过喜欢炎炎夏日，春暧花开日子，风是那么柔和，阳光是那样芬芳，家乡小河那样清淩，远山是那样秀丽。走在春天小路上，诗意就会悠然而至，踩在春天田头，庄稼味道就会浸透我们灵魂。
2、将神舟航天图片醒目地展示在廊道的墙壁上，既可以有效地将学生们引领向知识的海洋，又可以借此宣传我国航天科技的高速发展，在学生们的内心中传播爱国主义思想，促其对知识的探索产生强烈的渴望，将来成人成才，报效国家。把弟子规以书法装饰的形式镌刻于图书馆一隅，学生在感受传统书法魅力的同时，会不自觉地被字里行间所展现出来的行为准则、做人之道所感染，久而久之，逐渐会使自己成为一个符合社会道德规范的人，一个具有高尚情操的人。
3、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。
4、好起来吧！身体比什么都重要，谁看到了都心疼。
5、▲陶行知(右)勉励孩子们好好学习，团结起来，“做追求真理的小学生”。(《光明日报》发)
6、立春到来世界变，千里冰凌一时融。江河滔滔东流去，千帆竞发勇向前。岸边农田喜开颜，滋滋润润享丰年。春暖花开容颜改，美景唤醒春一片。愿你立春时节立大志，辛勤劳动换来生活美满！
7、要颁的奖可不止这些哦！半年下来，辛勤了一学期的老师们都收获满满——星级讲师、素养大赛、教研积极分子、优秀班主任……一张张奖状背后，都是扎扎实实的工作实力呀！
8、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
9、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
10、立春时节送祝福，新建万千问候语，复制千百吉庆词，剪切纷乱烦恼丝，粘贴天天好心情，删除一切不如意，组成幸福新文件，快快发送你身边！
11、▲陶行知手书：行是知之始，知是行之成。资料图(《光明日报》发)
12、TED：如何培养双语思维？(附视频&演讲稿)
13、人的才华就如海绵里的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。
14、“拿出胆量来”那一吼声是一切成功之母。——雨果
15、知情的教育是整个的，统一的。知的教育不是灌输儿童死的知识，而是同时引起儿童的社会兴趣与行动的意志。感情教育不是培养儿童脆弱的感情。而是调节并启发儿童应有的感情，主要是追求真理的感情；在感情之调节与启发中使儿童了解其意义与方法，便同时是知的教育；
16、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
17、本来，人家李商隐说的是恋人间的思念，至死方休。而现在有人用来形容老师，则显得不太人道。
18、等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去，之后，我们就能取得一切值得吸取的东西。——普希金
19、消防、消防，重在预防。加强防火管理，不准违章动火。
20、我们要能够做，做的最高境界就是创造。只知学而不知做，就不是真的教育。有行动之勇敢，才有真知的收获。
21、树立城市忧患意识，学会防灾避险应急逃生本领。加强职工安全技术培训，坚持工人持证上岗。
22、但理想敌不过现实。工作中固然有收获，有成就感，但一切似乎永远也不能完全让人满意。
23、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。解放他的头脑，使他能想；解放他的双手，使他能干；解放他的眼睛，使他能看；解放他的嘴巴，使他能说；解放他的时间，使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问；解放他的空间，不把他的功课排满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲的时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点自己高兴干的事情。
24、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
25、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
26、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
27、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。解放他的头脑，使他能想；解放他的双手，使他能干；解放他的眼睛，使他能看；解放他的嘴巴，使他能说；解放他的时间，使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问；解放他的空间，不把他的功课排满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲的时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点自己高兴干的事情。
28、其实谁都知道，说这话的，都是那些从来不用去教室讲课的人。反正站着说话不腰疼。下次要是听到谁再说这话，我肯定会告诉他：别整那没用的，你先当几年班主任试试！
29、文化钥匙要使学生得到最重要的四把：一是国文；二是外国语；三是数学；四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。
30、敢探未发明的新理，即是创造精神；敢入未开化的边疆，即是开辟精神。创造时，目光要深，开辟时，目光要远。总起来说，创造、开辟都要有胆量。在教育界，有胆量创造的人，即是创造的教育家。
31、当全体老师在多媒体教室中唱响《生日快乐歌》时，刘剑萍老师非常感动：“我只是在上午随口提了一句，没想到能收到这样一份特殊的生日礼物！
32、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
33、不要让未来的你，讨厌现在的自己。我正在努力变成自己喜欢的那个自己。
34、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
35、▲陶行知(右)勉励孩子们好好学习，团结起来，“做追求真理的小学生”。(《光明日报》发)
36、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯
37、据我测算，还可以退五十步，但生活只有五步。
38、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
39、为着阶级和民族的解放，为着d的事业的成功，我毫不希罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚;不希罕美味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的苞粟和菜根;不希罕舒服柔软的钢丝床，宁愿睡在猪栏狗巢似的住所。——__
40、是的，大学老师也不是不食人间烟火的神仙，他们也需要担负家庭责任，为家人创造更好的生活，将老师和清贫划上等号，让老师安于清贫，这对老师是不公平的。每一个职业，都有追求幸福的权利，每一个人，都有追求美好物质生活的权利，我们无从苛责。
41、你印象当中的教师总结，是不是一本正经地“长篇大论”呢？No！作为多才多艺的洋湖人，我们的总结可是很不一样哦！既要回顾总结一学期的工作，还要用格言来体现一个团队的教育理念，年级组的老师们各有妙招，就等一众评委的点头称赞啦！
42、玛利娅·蒙台梭利(MariaMontessori,1870-1952)，幼儿教育思想家和改革家，也是意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。她创造的蒙台梭利教学法，注重培养幼儿自觉主动的学习精神和探索精神，在二十世纪深刻地影响着世界各国的早期教育。
43、让春风，带走你愁烦苦恼；让春雨，滋润你温馨生活；让春阳，照耀你璀璨前程；让春花，芬芳你快乐心情。立春佳节，祝你快乐无忧，幸福无恙！
44、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
45、立春雨绵绵，滋润万物生，调养情致先，情绪愉悦妙，花茶解春困，奶茶先歇歇，金银花菊花，降火清热方，春捂勿减衣，谨防倒春寒，运动保温暖，促进血循环，关怀已送上，愿你身体健！
46、活的书只可以活用而不可以死读。新时代的学生要用活书去生产，用活书去实验，用活书去革命，用活书去树立一个比现在可爱可敬的社会。——〔中〕陶行知《新旧时代之学生》
47、人类第一个国王乃是一名成功的士兵，国家的功臣无需有荣耀的祖先。——伏尔泰
48、8)第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
49、三年级团队别出心裁，使出了出其不意的“美食大招”。
50、读好书的前提条件在于不读坏书，因为光阴似箭，生命短促。——〔德〕叔本华《意欲与人生之间的痛苦》
51、→古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。
52、合理的意志之培养和正确的是知识教育不能分开，坚强的意志之获得和一定情况下的情绪激发与冷淡无从割裂。现在我们要求在统一的教育中培养儿童的知情意，启发其自觉，使其人格获得完备的发展。
53、▲陶行知十分关怀儿童的成长，经常募集基金，购买节日礼物赠送贫苦儿童。
54、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
55、如果时间能倒流，我一定会好好爱惜自己身体，健康最重要。
56、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
57、赫伯特·斯宾塞(HerbertSpencer,1820-1903)，英国著名的唯心主义哲学家、社会学家和教育学家，他因“社会达尔文主义”理论为世人所知。斯宾塞是近代科学教育发展史上的杰出代表，他认为教育的目的在于使个人获得“完美的生活”，他的理念对当时及后世的教育改革都产生了重要影响。
58、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
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